Laboratori di stimolazione plurisensoriale e cognitiva

Le attività sensoriali favoriscono la percezione globale della realtà, oltre che lo sviluppo delle abilità cognitive; il bambino conosce attraverso l’esperienza diretta.
Grazie alla manipolazione scarica le proprie tensioni interne, vince la paura di plasmare e di sporcarsi e sviluppa le proprie capacità creative.

Letture animate

Un adulto che legge ad alta voce a un bambino compie un atto d’amore, e ciò ha risvolti importanti per lo sviluppo della personalità del piccolo sul piano relazionale, emotivo, cognitivo, linguistico, sociale e culturale.
Dal punto di vista emotivo, leggere una storia a voce alta consente al bambino di esplorare le sue emozioni più intime in compagnia degli adulti che possono contenerlo, rassicurarlo, fornirgli spiegazioni.
Dal punto di vista cognitivo, la lettura offre al bambino un canale alternativo di conoscenza, oltre all’esperienza diretta; favorisce la comprensione di sé e del mondo che lo circonda; allarga la mente alla scoperta e all’esplorazione; sviluppa l’immaginazione, la fantasia, la creatività, la curiosità; amplia la memoria; potenzia le capacità logiche e astrattive.
Sul piano linguistico, la lettura stimola lo sviluppo del linguaggio, arricchisce il vocabolario, migliora la qualità lessicale. Dal punto di vista sociale, è dimostrato che i bambini abituati alla lettura in età prescolare, presentano migliore rendimento scolastico, inserimento sociale, capacità di risoluzione dei problemi.
Sotto il profilo culturale, infine, la trasmissione di storie e racconti da adulti a bambini è stato visto come uno dei canali del passaggio di valori, messaggi etici e tradizioni da una generazione all’altra.

Gioco simbolico

Attraverso il gioco simbolico e di finzione, il bambino ha la possibilità di identificarsi negli altri, soprattutto nei genitori, rafforzando in tal modo il proprio senso d'identità. Nei giochi simbolici che riproducono l’ambiente domestico familiare, il bimbo ha la possibilità di esprimere le proprie emozioni, di interiorizzare i modelli parentali e - attraverso l’interazione con i coetanei - di superare il proprio punto di vista e il proprio naturale egocentrismo. Il gioco simbolico favorisce lo sviluppo del linguaggio verbale che viene sempre più utilizzato come strumento di comunicazione.